معرفی واحد:

سالانه بودجه قابل توجهی در کشور صرف پژوهش می‌شود ولی درصد اندکی از نتایج این پژوهش‌ها به اطلاع مخاطبین آن‌ها می‌رسد و از این میان نیز درصد کمی توسط سیاست‌گذاران و تصمیم‌گیران مورد استفاده قرار می‌گیرد.

از جمله فعالیت‌هایی که موجب بهبود بهره‌گیری از دانش حاصل از پژوهش و به تبع آن جلوگیری از هدررفت هزینه می‌شود، ترجمان دانش است.

موسسه تحقیقات سلامت کانادا ترجمان دانش را "فرآیند تولید، انتشار، تبادل و کاربرد کاملاً اخلاقی دانش، در نظام پیچیده تعاملات بین محققین و مصرف‌کنندگان، برای تسریع در کسب منافع حاصل از تحقیق یعنی ارتقای سطح سلامت جامعه، خدمات و پیامدهای مؤثرتر سلامت و تقویت نظام مراقبت سلامتی" تعریف نموده است.

فرآیند ترجمان دانش کلیه فعالیت‌ها از زمان شکل‌گیری سوال پژوهش تا کاربرد نتایج پژوهش و ایجاد تغییر را دربر می‌گیرد.

به‌منظور تسهیل فرآیند ترجمان دانش در دانشگاه و حرکت به سمت پژوهش مسأله محور و تقاضا محور، ایجاد گروهی تحت عنوان "کمیته ترجمان، تبادل و تجاری‌سازی دانش" ضروری به‌نظر می‌رسد. در این راستا کمیته ترجمان دانش دراذرماه 1401 با هدف تسهیل و تسریع انجام طرح‌های تحقیقاتی مبتنی بر ترجمان دانش و فرآیند انتقال نتایج طرح‌های تحقیقاتی به مخاطبین و ذینفعان، در جهت بهبود وضعیت سلامت مردم و ارتقای خدمات و محصولات بهداشتی درمانی تشکیل شد.

ماموریت:

ماموریت این گروه به‌کارگیری فرآیند ترجمان، تبادل و تجاری‌سازی دانش در راستای کمک به گروه‌های مختلف مخاطبان و ذینفعان طرح‌های تحقیقاتی حوزه معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه اعّم از ارائه‌کنندگان خدمات بهداشتی درمانی، بیماران، مدیران و سیاست‌گذاران به‌منظور استفاده از شواهد معتبر پژوهشی در تصمیم‌گیری‌های حوزه سلامت است.

چشم انداز:
چشم انداز ما تبدیل شدن به دانشگاهی است که با به‌کارگیری فرآیند ترجمان دانش می‌تواند به نحو مناسبی به شناسایی نیازهای جامعه مخاطب خود پرداخته و از طریق انجام پژوهش‌های کاربردی پاسخگوی این نیازها باشد.